Cet ouvrage a pris corps dès l´instant où le lien entre art et santé m´est apparu évident. S´en est suivi une recherche sur l´éducation artistique en centre hospitalier, quasi inexistante dans les années 1970. Ce travail m´a dirigée peu à peu vers l´enseignement au sein de la Faculté d´arts-plastiques d´une méthode de soin alternative : l´art-thérapie. La première partie de ce livre présente la création de ce cours, alliant la pratique de la couleur et ses effets sur l´humain à la théorie. Le contrôle continu de ce TD offrait aux étudiants en licence d´arts-plastiques, un certain nombre d´exercices réunis dans un dossier-couleur où le « Je » de l´étudiant se trouvait confronté à la couleur et ses effets. La deuxième partie propose ce dossier-couleur à trois autres populations : adolescents handicapés, personnes SDF et personnes atteintes de la maladie d´Alzheimer. À chaque étape, l´auteure questionne l´art-thérapie et s´interroge sur le bien-fondé de certains exercices du dossier-couleur proposés à ces populations si fragiles. Cet ouvrage s´adresse non seulement aux étudiants en art-thérapie mais aussi aux stagiaires en formation, aux enseignants, formateurs, animateurs, artistes, Tous ceux qui s´interrogent sur ce lien entre art et santé.