Eduquer à la résilience, c´est préparer l´enfant à vivre avec les inévitables difficultés qu´il rencontrera au cours de son parcours de vie plutôt que de nier celles-ci en faisant comme si l´existence de l´enfant et de l´adolescent allait inévitablement dérouler son cours sans rencontrer le moindre obstacle. L´éducation à la résilience constitue une forme pédagogique qui passe par l´expérience subjective que l´enfant fait des difficultés qu´il rencontre. Elle suppose de stimuler chez lui l´aptitude à rechercher les soutiens extérieurs dont il a besoin pour dépasser ces difficultés et l´art d´apprendre à tirer force des épreuves auxquelles il doit faire face en s´appuyant sur ses ressources personnelles. Parmi ces ressources internes qui constituent autant de socles à l´éducation à la résilience, on distingue par exemple l´humour, l´amabilité, l´aptitude à faire face, l´imagination réaliste et l´optimisme intelligent... autant de compétences qui s´apprennent par l´expérience dans un contexte éducatif bienveillant et demeurent, une fois qu´elles ont été apprises, disponibles tout au long de l´existence...