Aucun manuscrit des grades symboliques de langue française n’était jusqu’ici connu pour la première moitié du dix-huitième siècle, alors qu’il en existe plus d’une douzaine en anglais pour la même période. Les deux manuscrits présentés ici permettent de comprendre la naissance des rituels français. Ils montrent que ceux-ci ne subirent que peu de modifications pendant un demi-siècle alors que la constatation inverse s’impose pour l’Angleterre.

L´auteur, dans une remarquable introduction, nous fait comprendre la différence entre catéchisme, divulgation et rituel.