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Calendrier Biodynamique 2023
Toujours plus d’informations et de conseils pour produire des fruits et des légumes sains en suivant les rythmes de la périphérie cosmique (lune, soleil et planètes), ainsi que l’utilisation des préparations biodynamiques.
Le « Calendrier des semis » est issu des recherches en agriculture biodynamique effectuées par Maria et Matthias THUN depuis cinquante ans. Une présentation de l’Institut a été publiée dans le numéro 36 de la revue Biodynamis. Toutes les expériences à l’origine des indications pratiques données dans ce calendrier ont été menées sur des sols cultivés depuis longtemps en biodynamie. En effet, les rythmes lunaires et planétaires agissent de façon plus importante sur les sols ouverts aux influences cosmiques par cette méthode agricole.
En outre, les influences cosmiques ne doivent pas faire oublier les autres règles fondamentales de la pratique agricole et jardinière biodynamique :
-aménager le jardin ou la ferme pour tendre vers l’idéal de l’organisme jardin ou agricole par la diversité des cultures et la présence de plantes sauvages, par la recherche d’un équilibre entre cultures et élevages;
-soigner le lieu par l’aménagement du paysage, les préparations biodynamiques, …
Il ne suffit plus d’appliquer des recettes mais il devient nécessaire de développer un véritable lien individuel avec la nature. On peut comparer ce lien à celui qu’ont des parents envers leurs enfants ou un professeur envers ses élèves. Pour prendre ce dernier exemple, deux professeurs peuvent appliquer « extérieurement » les mêmes méthodes et arriver à des résultats opposés. L’un aura une classe calme et silencieuse et l’autre sera toujours chahuté. Ce qui fait la différence, c’est bien l’attitude intérieure, le rapport personnel qu’a le professeur avec ses élèves et non ses « recettes pédagogiques ». Il en est de même avec les plantes et les animaux, il ne suffit pas de faire ce qu’il faut au bon moment, il faut encore se lier à ce que l’on fait. Une observation régulière, attentive et un enthousiasme renouvelé permettront d’établir progressivement ce lien et d’agir de façon juste.
Toujours plus d’informations et de conseils pour produire des fruits et des légumes sains en suivant les rythmes de la périphérie cosmique (lune, soleil et planètes), ainsi que l’utilisation des préparations biodynamiques.
Le « Calendrier des semis » est issu des recherches en agriculture biodynamique effectuées par Maria et Matthias THUN depuis cinquante ans. Une présentation de l’Institut a été publiée dans le numéro 36 de la revue Biodynamis. Toutes les expériences à l’origine des indications pratiques données dans ce calendrier ont été menées sur des sols cultivés depuis longtemps en biodynamie. En effet, les rythmes lunaires et planétaires agissent de façon plus importante sur les sols ouverts aux influences cosmiques par cette méthode agricole.
En outre, les influences cosmiques ne doivent pas faire oublier les autres règles fondamentales de la pratique agricole et jardinière biodynamique :
-aménager le jardin ou la ferme pour tendre vers l’idéal de l’organisme jardin ou agricole par la diversité des cultures et la présence de plantes sauvages, par la recherche d’un équilibre entre cultures et élevages;
-soigner le lieu par l’aménagement du paysage, les préparations biodynamiques, …
Il ne suffit plus d’appliquer des recettes mais il devient nécessaire de développer un véritable lien individuel avec la nature. On peut comparer ce lien à celui qu’ont des parents envers leurs enfants ou un professeur envers ses élèves. Pour prendre ce dernier exemple, deux professeurs peuvent appliquer « extérieurement » les mêmes méthodes et arriver à des résultats opposés. L’un aura une classe calme et silencieuse et l’autre sera toujours chahuté. Ce qui fait la différence, c’est bien l’attitude intérieure, le rapport personnel qu’a le professeur avec ses élèves et non ses « recettes pédagogiques ». Il en est de même avec les plantes et les animaux, il ne suffit pas de faire ce qu’il faut au bon moment, il faut encore se lier à ce que l’on fait. Une observation régulière, attentive et un enthousiasme renouvelé permettront d’établir progressivement ce lien et d’agir de façon juste.