Qu´ils soient désordonnés ou violents à l´école, qu´ils manquent de concentration ou de confiance en soi, qu´ils ne cessent de mentir ou crisent à la moindre frustration, qu´ils fassent encore pipi au lit, se montrent difficiles à table ou n´aient aucun ami... il y a des raisons.
À cet âge, tout n´est pas encore joué. Et le parent peut nourrir la confiance de son enfant. De six à onze ans, l´enfant conquiert de l´autonomie. Et la frontière entre le trop et le trop peu de contrôle, pour accompagner cette indépendance naissante, n´est pas facile à définir, d´autant qu´elle est fluctuante ! Un jour il a besoin de liberté, le lendemain il vient se réfugier dans les bras de maman. Si chacun est unique, le cerveau d´un enfant de dix ans ressemble cependant plus à celui d´un autre enfant du même âge qu´à notre cerveau d´adulte. Oublier cela est source de nombreux conflits, de cris, de punitions inutiles et d´exaspération parentale. Les parents découvriront dans ce livre une approche efficace parce que fondée sur les récentes découvertes des neurosciences.
Pour cela, Isabelle Filliozat utilise la même méthode que dans J´ai tout essayé !
• Un ou plusieurs dessins illustrant le comportement problème de l´enfant, et la réaction des parents
• Un éclairage scientifique sur ce qui se passe dans le cerveau de l´enfant
• Une proposition d´approche concrète et pratique du problème
Et la vie avec un enfant entre six et onze ans sera redeviendra un délice au quotidien !
Dessins d´Anouk Dubois