"Cet ouvrage est un «cours particulier» ce qui signifie qu´il ne s´adresse pas à tous mais à chacun et qu´il n´est pas systématique encore moins exhaustif Parmi les seize questions retenues certaines sont classiques comme « Peut-on définir l´homme » ? d´autres le sont moins comme « Le cinéma est-il un art ? » mais elles comportent toutes de façon plus ou moins marquée une ouverture sur le monde contemporain Non que la philosophie doive se présenter à toute force comme étant en prise avec l´« actualité » : est-il nécessaire de rappeler en effet que la lecture et le commentaire des textes classiques est une priorité ? De fait la philosophie pratiquée ici ne se présente pas comme une discipline scolaire seulement dont le seul public serait les élèves de terminale ou de classe préparatoire : elle apparaît plutôt comme la recherche d´une certaine forme d´acuité d´une manière d´agir ou de penser plus stimulante plus sensible d´un art de vivre dont la recette ne figure - et c´est heureux ! - dans aucun dispositif connu de nous
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Laurence Hansen-Løve agrégée de philosophie co-auteur de Philosophie de A à Z (Hatier nouvelle édition 2004) et de Philosophie (anthologie pour les Terminales L ES S Belin 2004) enseigne actuellement à Paris en classe de Terminale au lycée Buffon et en classe préparatoire littéraire au lycée Jules Ferry"
"Cet ouvrage est un «cours particulier» ce qui signifie qu´il ne s´adresse pas à tous mais à chacun et qu´il n´est pas systématique encore moins exhaustif Parmi les seize questions retenues certaines sont classiques comme « Peut-on définir l´homme » ? d´autres le sont moins comme « Le cinéma est-il un art ? » mais elles comportent toutes de façon plus ou moins marquée une ouverture sur le monde contemporain Non que la philosophie doive se présenter à toute force comme étant en prise avec l´« actualité » : est-il nécessaire de rappeler en effet que la lecture et le commentaire des textes classiques est une priorité ? De fait la philosophie pratiquée ici ne se présente pas comme une discipline scolaire seulement dont le seul public serait les élèves de terminale ou de classe préparatoire : elle apparaît plutôt comme la recherche d´une certaine forme d´acuité d´une manière d´agir ou de penser plus stimulante plus sensible d´un art de vivre dont la recette ne figure - et c´est heureux ! - dans aucun dispositif connu de nous
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Laurence Hansen-Løve agrégée de philosophie co-auteur de Philosophie de A à Z (Hatier nouvelle édition 2004) et de Philosophie (anthologie pour les Terminales L ES S Belin 2004) enseigne actuellement à Paris en classe de Terminale au lycée Buffon et en classe préparatoire littéraire au lycée Jules Ferry"